ESCALAS DE CLASSIFICAÇÃO

3.  ESCALAS DE CLASSIFICAÇÃO

As escalas de classificação integram um conjunto de características ou qualidades, distribuídas por níveis, que se pretendem avaliar. Dos vários tipos de escalas, numéricas, gráficas e gráficas descritivas, estas últimas são as mais indicadas em educação porque os vários níveis aparecem explicitados por frases claras e concisas. Permitem, além disso, o esclarecimento de certas opções do observador no espaço reservado aos comentários

Sugestões para a sua construção:

·          Para serem instrumentos de avaliação adequados, as escalas não devem ter muitos níveis (os quais indicam o grau de cada atributo);

·          Têm que estar adaptados para registar a qualidade ou extensão de um dado comportamento.

Exemplo:

 

Escola:__________________________________________________ Data:________ Aluno:_________________________________________ Nº:___ Tª:___ Ano:______   Instruções: Coloque uma cruz ao longo da linha horizontal por baixo de cada nível. No espaço para os comentários inclua elementos que clarifiquem as suas opções.   1. Comportamento na sala de aula               Comentário:________________________________________________________   2. Participação oral               Comentário:_______________________________________________________   3. Colaboração com os colegas             Comentário:_________________________________________________________