2. GRELHAS DE OBSERVAÇÃO
As grelhas permitem registar a frequência dos comportamentos e observar a progressão dos mesmos. Devido às dificuldades de utilização deste instrumento é conveniente definir previamente o grupo de alunos a observar e seleccionar apenas os comportamentos que ainda não são, mas pretendemos que venham a ser, típicos de uma turma.
Como têm normalmente de ser registadas em simultâneo com o que está a ser observado, uma das melhores formas que os professores encontraram para ultrapassar as dificuldades inerentes a esta simultaneidade tem sido o recurso à auto-avaliação, o que não quer dizer que assim seja sempre.
Sugestões para a sua construção:
· Incluir apenas um número reduzido de comportamentos;
· Apresentar uma forma de registo rápida e simples;
· Ser fácil de manusear.
Exemplo:
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